Momentje graag

Unster v.s. elastiek

Krachten meten; elastische vervorming: qua onderwerpen kan ik dit practicum wel aan elkaar breien, maar eerlijk gezegd is het niet-lineair uitrekken van een elastiek meer een leuke bijkomstigheid dan dat het aan een lesdoel bijdraagt. Enfin: de leerlingen meten met een unster en gaan de meting verwerken in een grafiek: dat vind ik lesdoel genoeg. Daarbij zijn ze altijd erg ijverig en enthousiast, dus we houden dit practicum er mooi in.

Hefbomen

Vorig jaar was ik niet tevreden over het practicum over hefbomen: als je het eenvoudig wilt houden is eigenlijk alleen de hefboom met het draaipunt in het midden voorhanden. Ik had daarom gevraagd om hefbomen met een draaipunt aan het eind. De nieuwe, door Otto gemaakte hefbomen pakken nu goed uit.
De practicumbeschrijving was half-open. Over het algemeen werden de verschillende arm-kracht-combinaties redelijk systematisch uitgevoerd, maar niet eenduidig beschreven. Daar moet ik dus nog aandacht aan besteden.

Verdiepende vragen na een paar metingen zijn natuurlijk een inkoppertje: 'Voordat je de unster nu afleest... Hoe groot verwacht je nu eigenlijk dat de kracht is geworden?', 'Hoe pak je dat dan aan?', 'Wat heb je nodig om dat te berekenen?', 'Hoe denkt de groep naast jullie er over?'